Escuela y TIC

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Berritzegune

Hoy nos ha venido la responsable de las TIC del “Berritzegune” a darnos una charla sobre el berritzegune, las TIC y la importancia que tienen en la educación. Como bien sabemos, la sociedad ha cambiado mucho y hoy en día vivimos rodeados de la tecnología, al contrario de antes. En las épocas anteriores, no había casi tecnología. Así, el Macintosh Classic fue un gran adelanto. Además, antes estaba todo en nuestras manos pero hoy en día estamos esperando a lo que nos ofrecen en el mercado; por ejemplo, esperando a lo que saque Google, etc. Junto a la aparición de las TIC, nos hemos visto con la obligación de integrarlas en los diferentes aspectos de la sociedad. Respecto a la educación, muchos profesores no quieren saber nada de las tecnologías y tienen una actitud muy cerrada en cuanto a ellas. Así, hoy en día se han creado muchas grupos TIC en los centros educativos, con la intención de cambiar las actitudes que tienen algunos profesores e integrar las TIC en los centros. Por otro lado...
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4.Artículo: ¿Es posible la clase inversa en educación infantil?

Es evidente que la Educación Infantil es mucho más que aprender a leer y escribir. Es una etapa clave para interiorizar valores y empezar a crear la identidad. Es imprescindible garantizar una buena enseñanza-aprendizaje tanto afectivo-emocional, social y cognitivo. No nos podemos olvidar de la inteligencia emocional, ya que tiene gran relación con los valores. Hay que tener muy en cuenta que en el proceso de aprendizaje el alumno adquiere conocimientos tanto dentro del aula como fuera del aula porque la información está al alcance de todos. Para lograr lo mejor de cada alumno es necesario que el alumno sea el centro de su propio aprendizaje. El modelo pedagógico “Darle la vuelta a la clase” se centra en la adquisición del conocimiento, y hay que tener en cuenta que se pueden trabajar los conocimientos incluso en casa. Como anteriormente he mencionado, hoy en día el conocimiento está al alcance de cualquiera. Por lo tanto, la tecnología puede ayudar y motivar al alumno. Por ello una ve...
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5.Artículo: ¿Cuándo y cómo empieza la alfabetización mediática en la Tribu 2.0?

En la sociedad del siglo XXI resulta imprescindible, actualmente, pararse, a repensar, acerca del cuándo debe comenzar la alfabetización mediática puesta de moda, en el curso escolar. Hay que saber que las tecnologías digitales están plenamente integradas en la forma de interactuar, trabajar y comerciar de la gente; pero sin embargo, no se aprovechan plenamente en los sistemas de educación y formación de toda Europa. ya que plenamente aprovechadas las tecnologías abiertas permiten a todos aprender en cualquier momento y lugar, a través de cualquier dispositivo y con el apoyo de cualquier persona. El objetivo primordial es reflexionar sobre cuando y como comenzar la alfabetización mediática. Aunque hoy en día se tienda mucho a decir que los niños son nativos digitales, el niño no nace nativo digital, sino en una sociedad digital y somos los adultos o los niños mayores que ellos los que les iniciamos en rituales culturales tecnológicos. Si el oficio de maestro desapareciese por el de...
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