3.Artículo: La nueva generación de educación infantil convive con las TIC


Hoy en día los niños y niñas ya conviven con las TIC. Estas suponen un gran potencial para reforzar y ampliar los contenidos curriculares de manera creativa y funcional, además son una herramienta que favorece la metodología más eficaz respondiendo a la diversidad del alumnado. Estas suponen una motivación para reforzar y ampliar los contenidos curriculares.

A continuación los factores que han facilitado que la nueva generación de educación infantil conviva con las TIC:
  1. Infraestructuras del centro: servidor local para facilitar la conectividad.
  2. Aula de informática: 13 ordenadores.
  3. Horario semanal para la utilización del Aula de los Ordenadores: 3 sesiones de 45 minutos. 
  4. Apoyo al profesorado infantil: al tener 13 ordenadores se forman dos grupos favoreciendo una enseñanza individualizada y dando atención a la diversidad.
  5. Tablet personal: el profesor comparte el tablet con los alumnos.
  6. Programas y recursos: organizados y clasificados en la web del colegio y en el blog de la tutoría.
  7. Acceso directo a los recursos: Mozilla para acceder con facilidad a los diferentes recursos curriculares clasificados en áreas y niveles.
Un gran logro conseguido con las TIC es la colaboración con las familias ya que es fundamental la colaboración y participación de estas. El correo electrónico, el Whatsapp o un blog de tutoría pueden ser grandes herramientas para la comunicación y colaboración con ellas.

Para terminar, hay que subrayar que con la metodología comunicativa, cooperativa y constructiva, implementada adecuadamente con recursos e infraestructura, conseguimos integrar las TIC de manera eficaz en el Aula de Infantil.

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